Favoriser l’autonomie au quotidien dans l’autisme et les autres troubles du neurodéveloppement

L’autonomie au quotidien ne consiste pas simplement à attendre d’un enfant qu’il fasse seul. Elle se construit progressivement, à partir de ce qu’il sait déjà faire, des difficultés qu’il rencontre et des soutiens dont il a besoin.

Cet atelier vous permettra de mieux comprendre comment accompagner le développement de l’autonomie dans le cadre de l’autisme, du TDAH et des autres troubles du neurodéveloppement. Nous aborderons la différence entre faire seul, participer activement et réaliser une activité avec une aide, ainsi que la place de l’adulte dans cet apprentissage.

Vous apprendrez à repérer ce qui peut faire obstacle à l’autonomie de votre enfant : difficultés de compréhension ou de communication, initiation, planification, organisation, particularités sensorielles, difficultés motrices, fatigue, anxiété ou encore influence de l’environnement. Il s’agira de distinguer ce qu’il ne veut pas faire de ce qu’il ne comprend pas, ne sait pas encore faire ou ne parvient pas à réaliser dans les conditions proposées.

Les questions et les situations apportées par les participants seront intégrées tout au long de l’atelier. Leur analyse collective permettra de décomposer une activité, de repérer les compétences déjà présentes et d’identifier les étapes pour lesquelles l’enfant a encore besoin d’un soutien.

Vous repartirez avec un premier objectif concret à expérimenter au quotidien et des pistes pour ajusté l’environnement, clarifier les attentes, proposer un niveau d’aide adapté et faire évoluer progressivement les soutiens, sans attendre que l’enfant réalise immédiatement l’ensemble de l’activité seul.

Programme de l’atelier

Accueil

L’atelier débutera par un temps consacré aux attentes, aux questions et aux activités du quotidien dans lesquelles les participants souhaiteraient que leur enfant gagne en autonomie. Ces situations pourront ensuite être reprises au fil des échanges et des apports.

Comprendre comment se construit l’autonomie au quotidien

Nous aborderons l’autonomie comme un apprentissage progressif, la différence entre faire seul et participer avec des soutiens, ainsi que l’importance de partir des capacités actuelles de l’enfant, de lui laisser le temps d’agir et de lui proposer des attentes accessibles.

Comprendre ce qui peut faire obstacle à l’autonomie

Vous apprendrez à analyser ce qu’une activité exige réellement de l’enfant et à repérer les difficultés qui peuvent concerner la compréhension, la communication, l’organisation, l’enchaînement des étapes, les aspects sensoriels ou moteurs, les émotions ou encore l’environnement.

Construire un apprentissage et des soutiens ajustés

À partir d’une activité choisie, vous apprendrez à définir un objectif réaliste, à la décomposer en étapes et à identifier les aides susceptibles de faciliter sa réalisation. Nous verrons également comment ajuster progressivement ces soutiens en fonction des acquisitions de l’enfant, tout en maintenant ceux qui restent nécessaires.

Synthèse

Nous reprendrons les idées essentielles de l’atelier et les pistes retenues par les participants. Chacun pourra définir une première évolution concrète à expérimenter au quotidien, avant un dernier temps consacré aux questions.

Le tarif est de 45 € TTC par personne.

Après votre inscription, vous recevrez un premier e-mail confirmant son enregistrement. Vous recevrez ensuite, dans un e-mail distinct, votre facture ainsi que le lien permettant d’effectuer le paiement. Votre participation à l’atelier sera définitivement validée dès réception de celui-ci.

Si un imprévu vous empêche de participer, pensez à prévenir au moins 48 heures avant l’atelier. La somme versée ne sera pas remboursée, mais vous bénéficierez d’un avoir valable pendant 12 mois, utilisable pour un prochain atelier.

En cas d’annulation moins de 48 heures avant l’atelier ou d’absence sans avoir prévenu, aucun remboursement ni avoir ne pourra être proposé, hors cas de force majeure.